沥血烛光照后人——记教育功臣柴任平

          柴任平，原名柴滨源。中共党员。公元1918年生于河北磁县彭城镇一个中医世家。上小学和中学时接触共产党人，受到革命的熏陶。1937年参加八路军。1940年受党的派遣到河北武安西部一带创建抗日高小（时称“抗高”），至1945年5年间，先后创建了武安第一抗日高小、第四抗日高小、第五抗日高小。1950年5月，峰峰矿区人民政府成立后，柴任平担任第一任教育科长。在峰峰工作期间，为教育事业呕心沥血，做出了重要贡献。1952年调至武安筹建武安中学并任校长。1959年至1968年调至磁县文教局做领导工作。“文革”开始后，柴任平被诬陷为“国民党特务”遭到迫害，1968年5月18日被迫害致死，年仅50岁。
 

    柴任平同志自1940年由部队转入教育行业到被迫害致死，在28年的风雨历程中，有过艰苦创业的跋涉，有过“活烈士”传奇般的经历，遇到过极“左”整风漩涡的险恶。不论是在战争岁月还是和平年代，他为党的教育事业鞠躬尽瘁，像一支燃烧的蜡烛一样发着光和热。
 

    从学生到先生
 

    柴任平两岁时父亲去世，8岁时，母亲于氏省吃俭用供儿子上了小学。年幼聪颖的任平深知母亲的艰辛，在学校读书格外用功，习字的本儿总是用了正面用反面，毛笔裂了用线缠住，也不去给母亲要新的。学校成立“童子军”，同学们从家里拿来钱订制服，任平回到家里眼巴巴看着劳累的母亲，暗暗掉了两滴泪，硬是没给母亲开口。不穿制服的任平在同学中显得很寒碜，但他的学习成绩却总是名列前茅。上到小学四年级时，学校来了个叫黄俊之的老师。黄老师十分喜爱任平，上课之余，常给任平讲列宁的故事，讲共产党、红军如何如何。原来黄老师是中共地下党员。幼小的任平隐隐约约知道了一些革命的道理，他不时地从黄老师手中接过一些小传单去瓷窑上散发，有时就把“工人团结起来，反对窑主剥削”等内容念给窑工们听。 13岁时，因母亲无力再供其上学，任平只好辍学到瓷窑上当童工。嫁在磁县尧丰村的姐姐得知弟弟当童工，非常心疼，就把任平接到尧丰，让任平同自己的儿子在一起读私塾。姐夫家姓田，两个兄弟田裕民和田静渊都是共产党员。田裕民后来是磁县民主抗日政府县长，并担任过晋冀鲁豫边区人民政府副主席。田静渊当时是以河南安阳大公中学教师为掩护的地下党员，后来成为革命烈士。柴任平到田家如鱼得水，从田裕民和田静渊那儿获得了更多的革命知识。一年后，田家人帮助柴任平上了安阳大公中学。当时在大公中学教书的还有两个磁县籍老师李相虞和闫纯儒，均为中共党员。在他们的影响下，柴任平成为进步学生的重要成员。毕业前夕，柴任平和一批进步学生为反对学校贪污经费、克扣学生生活费用等举行罢课，闹起学潮。为这事柴任平和其他6位同学被校方开除，经受了第一次斗争的洗礼。从此，柴任平走上了职业革命生涯。
 

    1937年“七·七事变”后，柴任平奉命回彭城参加了李相虞领导的“抗敌后援会”。他们到各村宣传抗日救国的道理，提出抗战高于一切的口号，动员群众参军参战，在日寇占领磁县前夕，柴任平和战友们不分昼夜地把县城“地下联络站”的枪支、弹药、石印机等秘密转送到西部太行山区。彭城沦陷后，气坏了柴任平和他的战友们。某日，柴任平发现日本宪兵队长孤身进理发店理发，便和战友柴生珍一合计，出其不意闯进理发店活捉了那个宪兵队长。此事一时间在彭城传为美谈。不久，柴任平跟随田裕民离开家乡到磁县西部山区组织筹建抗日政府，田裕民当选为抗日民主政府县长，柴任平任磁县抗日政府一科科长，其间又赴辽县参加八路军抗日军政大学第六分校学习。翌年，调到八路军先遣支队独立三大队当教育干事，后任指导员。 1940年，组织上委派柴任平到武安西部山区创建抗日高小（时称“抗高”）。自此，柴任平步人教育战线，奔波在老区的山水之间，为完成党交给的光荣使命而度过了峥嵘的岁月。
 

    太行山区播火种
 

    1940年初，柴任平踏着冰雪来到武安西部的禅房村，在这里将创建太行五专区“第一抗日高小”o他任教师，校长是他当年的老师田静渊。贫穷闭塞的山区农民敬畏地远观招生告示，却没人敢来报名上学。那时高小是全县最高学府，老百姓称“高学”。田校长和柴老师徒步踏遍深山大川，走村串户登门动员。多才多艺的柴任平干脆夹着把胡琴，到乡亲的家里，拉起胡琴唱《兄妹开荒》、《夫妻识字》等剧目曲子。琴声歌声拉近了与乡亲们的距离，也赢得了乡亲们的信任，老百姓纷纷领着儿女来上学，路远的索性赶着毛驴驮着子女和米面来学校起伙读书。学校红红火火办起来了，成为艰苦抗战岁月中一道奇异的风景。在战争环境中，办什么样的学校，教什么样的内容，培养什么样的学生均是首次尝试。柴任平是抗大毕业的学员，以他为主，自编教材，师资不够就办复式班，采取启发式及运用实物、实例的教学方法，并将学习、生产、备战三方面紧密结合，以艰苦奋斗的精神创办了“抗大”式的新型学校。当时虽处于战争环境，学校仍全面开设了语文、算术、自然、地理、历史、政治、音乐、图画、体育、珠算等课程。为适应战争环境的需要，教师与学生同睡一盘炕、同吃一锅饭，过着半军事化的集体生活。在极艰苦的条件下，柴任平创造性地发挥了他的治学作用，成为田静渊校长最诚挚的战友和最有力的助手。他们用心血和汗水把第一座抗日高小办得生机勃勃，远近闻名，为根据地发展抗日教育和培养抗战人材做出了贡献。柴任平的事迹在1941年华北版《新华日报》上做了报道。在抗日战争和解放战争中，禅房高小先后有二百余名学生奔赴祖国各地，一部分随军北上，参加了解放石家庄、北京、天津的战斗，一部分学生南下参加解放南京、上海及进军大西南的战斗。
 

   1942年，百团大战过后，日寇疯狂报复，梳篦式扫荡连山村也不放过。学校只好把学生安置在一个大山洞里上课。五月下旬的一天，敌人突然向山洞方向包抄而来，为了学生安全，田校长带着柴任平、安海澄两位教师，出山洞钻过荆棘跑向另一处山洼，故意暴露目标把鬼子引过去。敌人打枪追击，安海澄、柴任平先后中弹倒下。田校长把敌人引到远处后，纵身跳下悬崖。敌人撤走后，学生和老百姓找到了田校长和安老师的遗体，却不见柴老师。四处寻找，只发现血迹看不见尸首。他们认定柴老师是叫野兽吃掉了，哭喊声在茫茫山野间响成一片。柴任平小名叫玉顺，噩耗传到老家彭城，母亲喊了声“玉顺……”就昏了过去。太行边区政府获悉噩耗，批准田、安、柴三人为革命烈士，在禅房村立碑纪念。
 

    不料事隔一年，1943年春季一个深夜，磁县尧丰村柴任平姐姐家有人敲门。田家人开门一看，进来的却是蓬头垢面骨瘦如柴的柴任平，任平的姐姐一把将弟弟抱住，激动得直抽泣说不上话来。第二天，田家人把柴任平护送到彭城，母亲把儿子搂在怀里，似做梦一般，老泪纵横，泣不成声。原来，柴任平大腿中弹后，他爬着想跳崖殉节，却被围追而来的鬼子逮住了。柴任平抱定决死念头，任凭敌人严刑毒打，不吐一字口供。后被押往太原监狱。 3个月后，柴任平同狱友600多人被押送到辽宁阜新煤矿当劳工。在皮鞭下苦熬了数月，幸遇一姓周的磁县老乡在铁道上千活。在老周的帮助下，柴任平好不容易趁夜扒上了火车逃出虎口。几经辗转走到磁县光录车站，此地离尧丰村不远，精疲力竭的柴任平便先到姐姐家停留。柴任平虽活着回来了，却落下一身伤痕和严重胃病。在彭城住了几日，他便急切回到禅房村抗日高小。在学生和老百姓惊喜的欢呼声中，柴任平才知道自己的名字上了烈士碑。“活烈士”在碑前致哀牺牲了的战友，万端感慨，热泪涌流。
 

    柴任平历尽劫难回到禅房“抗高”，前来探望他的有位年轻漂亮的女教师，她就是1939年在杏花村八路军知识分子培训学校毕业的武玉湘（后更名武光）老师。她久闻柴任平的英勇事迹和才学。在以后的革命生涯中建立了浓厚的感情。 43年冬他们结为伉俪。武老师积极配合丈夫工作，实行新的教学法时先做实验，不足之处及时反映给丈夫，然后修改再推广实施。当时，老区妇女们把武光老师当作榜样。 1943年6月，柴任平奉命到武安继城创建“第四抗日高小”，先后任教导主任、学校校长。同在禅房村创业一样，柴任平热情地与老百姓做知心朋友，很快就把学校办得红红火火。1945年夏，组织上委派柴任平到武安西北的石洞村开辟“第五抗日高小”。不久，学校就有了朗朗读书声和雄壮的歌声。从1940年到1945年，柴任平亲历了三所抗日高小的创建过程。解放战争时期，柴任平先后在武安午汲高小、和村高小任校长。 1947年在新民主义小学运动中荣立特等功。柴任平每到一处，不仅做好学校建设和教学工作，还充分发挥自己的才艺特长，用以激发当地群众的抗日救国参军参战热情。他先后创作了话剧《血海深仇》、《我要参军》；编写了故事《让地雷活起来》；还以八路军129师13团在老狼沟歼灭鬼子的战例为素材，创作了京剧《老狼沟》。为了宣传动员妇女放足，他编写了《放足歌》，至今在武安西部还有七八十岁的老人传唱着那通俗生动的歌词——“王巧凤坐炕上自思自量，想起了当年事好不心伤，裹脚布长又长疼痛难忍，走一步哭一声娘也心伤……”柴任平怀着一腔对党、对事业的挚爱深情，像一支跃跃燃烧的蜡烛，在老区山水间闪耀，在老百姓的心中闪耀。
 

    奠基峰峰教育
 

    1945年日本投降前后，在战火未尽的硝烟中，柴任平受党的派遣来到武安和村镇（今峰峰矿区和村镇）西边府君庙负责筹建武安第十高小并任校长。条件十分艰苦，他跟临时调来的几位老师一面商讨招生，一面筹划建设。高小当时是最高学府，学制两年。主要接收初小（学制四年）毕业生。当时识字人少，有个初小毕业证，都要镶到镜框里挂到墙上装点门面。高小就是了不起的学位。周边十里八乡有初小文化程度的人，要深造就要到这个“高等学府”就读。因此，师生的吃、喝、拉、撒、睡的安排全得考虑周全。柴任平一边忙修建师生宿舍、办公室，一边招学生，招聘后勤人员、炊事员。为了给学校节省经费，柴任平从磁山铁道上找来半截铁轨，用铁丝穿上挂到甬路东面的老酸枣树上，当作学校上下课的报时钟；把日本飞机轰炸和扔下来未炸的大炮弹，取出炸药，大炮弹壳足有一米多长、大水桶粗，好几个人才搬到大门东侧的房顶上，垒起钟架，把炮弹壳横着架起，当作学生的起床号，浑厚的大炮弹壳的音波能传得很远很远。今天老人们回忆说，“十高”的钟声东到鼓山，西到西山，北到磁山，在黎明时都能听到。那钟声不但是学生的起床号，也是当时听鸡叫报时的周围百姓的起床信号。“十高是八路军来了建的学校”——至今老人们还常常这样念叨着。
 

   柴任平带领大家一面上课，一面劳动建校。并根据自己在老区的教学经验和课程，亲自编写教材亲自上课。不但给学生上，还给老师上。因为当时老师的文化程度参差不齐，普遍较低。课程设有国语、算术、自然、地理、历史、图画、音乐、体育等。就这样轰轰烈烈地在和村建起了当时的最高学府武安第十高级小学，简称“十高”。
 

    和村十高不但办得又快又好，受到边区政府的表彰，还紧跟党的战略部署参加各项社会活动。1945年11月至12月，先后组织学生到涉县西戌慰问凯旋的刘邓大军，组织学生到武安欢迎高树勋马头起义的将士们到伯延接受整编，并到村上宣传土改的方针政策等等。
 

    “十高”那浑厚庄严的钟声，迎来一批批渴求新知的学子们，送走一批批建设祖国的优秀青年。至今60多年过去了，那粗犷浑厚的钟声依旧在许多老人们的心中回荡，他们的脑际还深留着八路军老校长柴任平的音容。
 

    1950年5月，峰峰矿区人民政府成立后，柴任平担任第一任教育科科长。科员有谢魁员（后任峰峰矿区副区长、人大副主任）和一名会计，办公地点设在原峰峰矿务局内日本投降后留下的一间小木屋里。一张桌子，两个凳子，两只木板床，加上两个人的行李卷，这就是柴任平和谢魁元同志的办公室兼宿舍。为了尽快摸清全区教育情况，他们借了两辆自行车，白天到各处调查有关情况，晚上整理记录，分类排查，哪些人能当老师，哪些人要上师范班培训，商量在哪建校、招收多少学生、用多少老师等各项事宜。摸清全矿区有八十多个村，先设两处完小，即和村高小（原十高已基本走上正规）和彭城完小（原磁县三高），其它各村要让小孩子们都有学上。柴任平废寝忘食为峰峰矿区教育事业倾心筹划着，与谢魁元商谈到深夜，全不理会窗外呼呼的北风和野狼的凄嗥。柴任平没日没夜的工作，没有休息日，没有工资（实行的是供给制）。1942年在日本鬼子监狱里落下的胃病时时折磨着他，身体瘦弱，但工作一丝不苟，从不懈怠。
 

    刚刚解放不久，国家困难，没有教育经费，选的校址全是大庙、寺院、教堂等。柴任平创建的“峰峰师范学校”就设在南响堂寺。峰峰矿区的第一批师资力量就是在那里诞生的。矿区教育界的老前辈都是从那里走出来的。“峰峰师范学校”培训了三期师资力量约100人左右。在师资紧张急需的情况下，柴任平统筹兼顾，精心安排，把有经验有资历的教师安排到和村高小和彭城完小两所高小，把培训的其他师范生分别安排到矿区80个村里的初小。大村，一村一个学校一个老师；小村，两三个村一个学校一个老师。又按教师的教学能力分成甲、乙、丙等。甲等教员120斤米，乙等教员11O斤米，三等教员90斤米。教学用的是以柴任平为主编制的小学国语、算术教学大纲，其大纲在全矿区实施，使全区的教育很快走向正规化发展的道路。在中小学建设、职工业余教育、农民业余教育以及扫除文盲诸方面，他大刀阔斧卓有成效地领导了工作的开展，为峰峰的教育事业奠定了坚实的基础。 1952年3月，邯郸专署调柴任平到武安筹建武安第一所中学，并任命他为校长。在创办武安中学的过程中，柴任平不顾伤腿和胃病的痛苦，任劳任怨，辛勤劳作，再一次为武安的教育事业做出了新的贡献。
 

   英年衔冤九泉
 

    1959年，柴任平调到磁县，在文教局领导岗位上工作了9年的他，依然一贯地对组织光明磊落，对同志热情耿直，对工作秉正无私。正是他这样的品格与风范赢得了全县文教界的爱戴与尊重。1966年“文革”开始后，磁县出现了大抓“国民党特务”的动乱，大批无辜领导干部与群众被错抓，柴任平也被一些阴谋分子煽动群众诬陷为“特务”，关牛棚，搞逼供，受尽百般折磨。 1968年5月18日，年仅50岁的柴任平被迫害致死。可是死讯在四年后家人才得知，他的儿女们在磁县城西门外一处荒凉野地找到了父亲的坟地。挖开看时，一副白骨架竟是双臂反剪面部朝下呈跪姿状伏在黄土中    一个教育功臣的生命在极左的“文革”动乱中消逝了，一支熠熠闪耀的蜡烛在兽性暴力的摧残下熄灭了。但是，他曾经散发出的光还在照耀后人。

    （柴军、柴毅、柴力均系柴任平子女。苏洪源据原作者回忆录整理）