峰峰矿区彭城学区简史

    彭城教育管理区内有17个自然村，11个社区，总人口5.89万。管理区下设4个校区，1所幼儿园。共有教学班52个，在校生1839人，人园幼儿449人。各学校教室宽敞明亮，现代化的教学设备基本俱备，多媒体教学、远程教育、微机室、图书室、阅览室、实验室、电子备课室等一应俱全。回顾管理区的建设历程，大致可分为占庙堂建学校、修庙堂扩学校、上规模建新校、企地合并协调发展四个阶段。
 

   1945年彭城解放，党和政府重视文化教育，为各学校选派教师，号召各村尽最大努力筹建学校，置办桌凳，筹措财物支援学校。各村把庙宇、殿堂当成校舍，没有桌凳，百姓捐出了自家的木板，从瓷窑里拉来了磁缸，用砖头支起来当桌子，学生从家里拿来板凳，村干部和教师挨家挨户叫青少年去学校上课。朗朗的读书声冲破了庙宇的屋顶，嬉戏的欢笑声打破了村里的寂静。人们会写自己的名字了，能读布告了，会看地契了，对知识的渴望就更多了，纷纷让自己未成年的孩子到学校去学习知识。因此，学生急剧增多，加快了社会办学的步伐。
 

   大庙坡小学（现新华小学），这是旧中国遗留下来的学校，因学生都在庙宇里上课而得名。抗日战争时期，日军对彭城这一带的百姓进行毁灭性轰炸，大庙坡小学四年级学生正在二楼上课。听到轰鸣声，教师组织学生迅速地撤离到安全地带。二层教学楼被毁，但很快得以修缮又投入使用。 1945年彭城解放后，彭城镇划分为新华、富田、三和、联合、河泉五村，由于大庙坡小学位于新华村内，因此正式命名为新华小学。一个以新华小学为中心校，下辖周围十几个村小学的教育格局初步形成。
 

    1965年和1966年，国家投资在河泉小学现址建新校，一个青砖、红瓦、玻璃窗的崭新学校展现在彭城南部。当时共有10个标准教室，4个办公室，河泉小学自此告别了庙堂，开始谱写新的教育篇章。
 

    为了提高人民群众的文化素质，扫除青壮年文盲，1949年政府组织开展冬学运动。通过学习，很多青壮年达到了初小文化程度。有的冬学学员能担任互助组、生产队记工员等工作，有的还担任了会计。 1956年，又在各村开展了“小先生”活动，组织高小班的在校学生参加扫盲工作，办夜校，送字上门禾包学等方式，帮助青壮年脱盲。上世纪60年代初，彭城学区在抓学校正常教学的同时，又在各学校普遍开展了普及文化知识扫盲活动。特别是1961年后，各学校的夜校扫盲班灯火通明，书声朗朗。王庄夜校办出了特色，教师教法灵活，群众参加踊跃，且学习认真，多次受到上级表彰，被邯郸地区命名为文化普及先进夜校。经过几年的努力，彭城各村基本上扫除了文盲，按照省政府的要求，彭城地区提前两年实现了无盲公社。广大群众文化知识得到普及与提高，对国家的经济建设做出了应有的贡献。
 

    1963年根据上级指示精神，教育管理区在彭城西侧二里山创办了农业中学。学校除了上正常的文化知识课程外，又开设了会计、医护、电工三门专业课。会计聘请财政局的财会人员、电工聘请电力局的电工、医护聘请人民医院的医生，分别担任兼职教师。学校招生三届，为社会培养了一批急需人才。
 

    从60年代末开始，由于学生人数大规模增长，学校房屋紧张、破旧，同时，国家要求队办初中、社办高中，加快发展农村教育，这就使得原有校舍远不能适应教育事业发展的需要。修缮教室，扩建校舍，已成为当务之急。在这种形势下，建设学校的工作在各村轰轰烈烈地兴起了。
 

    “火箭速度”——常范小学。 1975年，常范大队出资，在村西新建一排平房，以解决学生上课拥挤现象。经校长多方奔走，村双委决定，由村上出资出劳力，破土动工兴建教学楼。 1987年7月暑假，土建工程动工。不分白天黑夜，民工们加班加点，仅用两个多月的时间，9月22日，一幢符合办学条件的二层教学楼圆满竣工，并且，马上投入使用。建筑速度之快，被当时的村民称之为“火箭速度”。新的教学楼一经使用，大大改善了办学条件，优化了师生的工作学习环境。学生在校人数大幅回升，教学走向正规。
 

    勤俭建校——新华小学。 1975年，区文教局出资，将学校的旧庙宇改建为一座2层楼，可容纳8个教学班，校园南侧同时建了2个教室，共计10个教学班。校领导为节约开支，多方奔走筹集教室所需建材，免费拉回部分建材（盘条）等，仅用了一个学期就建成了，整个教学楼落成仅花费3.2万元，为国家节约了大量资金。当年，由于办学经费紧张，开展勤工俭学，多渠道筹措资金。新华小学开办向阳花浆糊厂和小卖铺，为学校增添了可观收入。学校用勤工俭学收入给品学兼优的学生购买奖品、购置办公用品，校长还组织全校师生学工学农劳动，利用业余时间到东山开荒种地，培养师生劳动观念，加深工农感情，增加学校收入。
 

    各方支持——东风高中。 1970年春，彭城公社高中在富田村西大地筹建，由公社统一调度，各村出木料、出人工和其它建筑材料，公社财政也给投人部分资金，动工建设学校。同年7月招二个高中班，有100余名学生，暂借河泉校舍上课。秋假后搬人新建校，定名为东风高中。至1972年7月，东风高中连续三年招三届学生，每年两个班（100人），1974年6月后更名为邯郸市第十九中学。
 

    那时，很多村都建起了学校，学校成了村庄里最好的建筑。南羊台小学1982年春，建了两个教室（一个三间、一个两间）一间办公室，办学条件得到改善。并且学校减免学生的学费，经费大队支出，减轻了家长的负担，提高了学生入学率。
 

    从上世纪80年代末到90年代，国家分级办学政策出台，农村经济飞速发展，为适应普及九年义务教育的要求，学区协调牵头，村委出资，国家补贴，在彭城学区掀起了重教育、上档次、建新校高潮。
 

    新华小学原校址在90年代初彭城旧城改造中拆迁，后由城建局出资，新华村出地，在彭城陶瓷花纸厂西侧新建一座三层教学楼，共15个标准教室。 1991年春季开学，学生搬人新校址上课。1992年春，彭城学区和新华村委共同投资兴建学校西排7间办公室。 1992年秋季由单轨制改为双轨制，在校学生近800名。 1994年，学校被授予河北省推行体育锻炼标准先进单位。
 

    王庄小学在1990年由村委投资建校。不久，两层教学楼拔地而起，楼内9个教室，7个办公室，建设面积近900平方米，电、暖齐全。改造后的学校占地面积2358平方米，建筑面积达到1530平方米。大大改善了学校办学条件，满足了义务教育的需求，为孩子们上学创造了一个优雅的环境。 1993年，区教育局在王庄小学召开电化教学现场会。 1995年，学校被区教委评为电教先进校。 1999年，被命名为邯郸市电教实验校。
 

    羊角铺小学由于学生数量大幅增加，导致低年级学生不得不到大队院上课，给教学及管理带来了很多困难。村委痛下决心，不惜举债，在村东规划筹建新校。1995年秋，建成二层教学楼一座，并将原村委戏楼办公用房一并交给学校。同年，师生欢天喜地搬人新校。新校宽敞明亮，活动场地大，图书室、实验室、队科室、仓库等设施齐备。校内书声琅琅，歌声飞扬，学校进入了一个新的发展时期。
 

    南羊台小学1997年由村委投资，兴建一座建筑面积为372平方米的崭新二层教学楼，彻底改变了学校面貌。在随后的几年里，学校和大队接通水管，安装锅炉和暖气，建围墙，修整地面，绿化校园。师生们有了一个宽敞、明亮、温暖的学习环境。
 

    豆府沟小学在原有办学条件较好的基础上，2000年村上又集资140余万元，村干部和学校领导一起选址、测量、安排施工，仅用四个半月，一所崭新的、上下两层14间教室的教学楼及12间平房（冬有暖气夏有电扇），占地面积5330平方米的现代化小学，即以骄人的身姿出现在村子里了。
 

    蔺家庄小学在1995年5月，由村委会投资100多万元新建了一座教学楼（12个教室）。学校水电暖气设备齐全，占地面积约2400平方米，建筑面积约1200平方米。学生桌凳全部更新，教师一律换新办公桌，并配置了新书柜、电视机、录像机一台、投影仪、活动单杠、篮球架等，购置图书近3000册。学校在校学生280人，教师14人，成为一个规模较大的六年制完全小学。
 

    河泉小学原来的教室墙壁裂缝，房顶漏雨，严重危及师生安全。 1997年10月，经区政府协调有关单位，责成河泉村投资，在一年内建设新学校。河泉村委不孚众望，当年拆除危旧教室，下地基打底圈梁，次年春季施工，投资近百万元，1998年暑假，一座1000平方米、采暖照明设施齐备的标准化教学楼即告竣工。
 

    2003年8月，根据区教育局的部署，彭城学区开始对下属14所小学重新布局，合理整合。学区更名为彭城教育管理区，下设四个校区。新华校区，以新华小学为中心校，由三和、常范、韩庄等四校组成；河泉校区，以河泉小学为中心校，由富田、张家楼等三校组成；豆府沟校区，以豆府沟小学为中心校，羊角铺、蔺家庄、沙果园、炉上等五校组成；王庄校区，以王庄小学为中心校，南洋台、新村等三校组成。 2005年7月，按国家政策要求，企业学校归并地方。根据区政府、教育局的安排，将原陶瓷集团总公司子弟学校合并人彭城教育管理区新华小学，原子弟学校金童幼儿园单独设置，隶属彭城教育管理区。
 

    通过重新整合布局，学校教育资源得到优化、共享。在校学生人数增多，节约了教师编制，微机、实验、英语、音体美教学逐渐开齐开足。学校教学工作进入了一个新的发展时期。